Нужно помнить, что мозг вообще-то приспособлен в основном к двум состояниям: выживание или увлечение. И как только увлечения нет, человеку тяжело, и он начинает что-то искать. Это снаружи мы говорим: «Он ленится». Нет, мозг ищет, чем заняться. В этом можно помочь. Поэтому, мне кажется, конструктивный подход — это думать так: лени нет, не найдена мотивация. Исходя из этого мы с вами можем что-то придумать, как помочь ребёнку.