Слово «игра» привычно для нас, но часто используется и в другом контексте, например штабные игры или военные игры (имеются в виду учения). Часто можно услышать фразу «проиграл сражение». Так почему же игра так тесно связана с обучением? Известно, что многие млекопитающие в раннем возрасте играют.

Почему же игра так важна? Человек живет в сложных условиях и должен сохранять способность к разному поведению, к разной реакции на происходящее вокруг. Как же сохранить эту способность? Если человек не использует какой-либо навык, он забывается. Например, если долго не играть в футбол, то легко забыть, как это правильно делать. Именно поэтому разные навыки, способы поведения в различных ситуациях должны вспоминаться. Игра в таком случае будет прекрасной тренировкой. Так же, как у военных штабные учения. Человек должен проигрывать разнообразные ситуации, пробовать разрешить их различными способами. Именно это способствует приобретению устойчивого и такого необходимого в жизни навыка как гибкость в поведении. По сути, в игре мы приобретаем опыт действий в той или иной ситуации.

Сложность можно рассматривать как способность реагировать на разнообразные ситуации.

Сложность социального организма – это тоже его способность реагировать на различные ситуации. То есть, должны быть и армия, и парламент, и принятие каких-либо законов и т. д. Иногда, глядя на различные институты и организации, создаваемые обществом и для общества, возникает вопрос: зачем это все? Иногда кажется, что они не играют никакой роли. Например, зачем армия в мирное время? Если уже есть построенная государственная система, зачем парламент и т. д. На самом деле, чем выше сложность, тем более адаптивен будет социальный организм.

Сложность всегда нужно рассматривать с какой-то точки зрения, а не опосредованно. В качестве примера можно взять какое-либо сообщество. Скажем, крестьянскую общину. Здесь работает в поле каждый, но и потребляет тоже каждый.

Сложная ли это система? Не похоже: связей между членами такой общины немного, и они не принципиально важны.

В общине большего масштаба, такой как государство, сложность намного выше: у каждого члена есть своя определенная функция, если она не будет выполняться, это вызовет проблемы. Это уже сложная структура.

Если мы говорим об общине независимых земледельцев, то она тоже сложная: каждая семья сложна по-своему, ведь внутрисемейные отношения разнообразны и сложны. Но если рассматривать такую общину как систему, то она уже сложной не будет.

Поэтому развитие государства, которое происходило с древности до наших дней, – это процесс постоянного увеличения степени сложности, усложнения связей между его членами, для которых государство является одним из инструментов выживания и адаптации. Как и организм, который в различных ситуациях ведет себя по-разному, используя различные умения, чтобы выжить и развиваться – вот что такое сложность.